第 28 所珍峰图书馆：全校三位老师，孩子在抢一本皱巴巴的《西游记》

一个问题：童年时期应该读多少本课外书？五百本？一千本？

在囊谦县白扎乡巴麦村中心小学，有这么一群孩子——他们平均每年每人读的课外书，不超过 5 本。

当城里的家长在纠结给孩子买绘本还是名著时，这里的孩子在争先恐后地抢一本皱巴巴的、带拼音的《西游记》。

一、探访时看到的

捐书前的探访，师傅发现实际情况比之前了解到的更难：

硬件上——学校在山沟沟里，稳定供电一直是个问题，全校靠太阳能发电维持；教室门年久失修，为了不灌冷风，孩子们用本子把门夹住。

师资上——全校目前只有三位老师。

书上——陈旧、无拼音的书太多，孩子们的汉语水平因此迟迟提不上来。

二、跟老师商量出来的方案

师傅和学校老师商量后，一致决定：这次捐书的重点仍然是带拼音、易阅读的书。

顺序是有讲究的——先吸引兴趣，再培养习惯，最后才谈读什么。

跳过前两步直接送「好书」，就是我们在前面十几所学校反复看到的结果：书架是满的，没人翻。

三、2023 年 8 月 7 日

经过前一晚的连夜赶路，师傅带着书赶到巴麦村中心小学。

全校 80 个孩子早早等在教室外面，全部出动一起搬书。搬得气喘吁吁、满头大汗，脸上的笑没停过。

「叔叔，帮我们照个相！」——第一次看到这么多书的孩子忍不住要拍照留念。

搬书的空隙，不少孩子直接席地而坐，读起手里那本难得的书。

说起最喜欢的书，孩子们念念不忘的还是《西游记》。

四、真正的问题不是买不到书

这一所让我们把一句话想清楚了：

现在很多藏区孩子面临的，并不是完全买不到书，而是分辨不出什么是适合自己的书。

家长不知道，老师忙不过来，孩子自己更没有判断力。于是「捐书」这件事很容易变成把一堆便宜书堆过去，堆完拍照走人。

珍峰图书馆要做的，是替他们完成「选」这一步——把最适合这个年龄、这个汉语水平的书挑出来，然后帮着培养起阅读习惯，让孩子学会怎么从一本书里把东西拿走，变成自己的。

这个过程注定是慢的。但把「选」这一步做扎实，比多送两千本书有用得多。